Manajemen Logistik

Manajemen Logistik
  • Manajemen Logistik

  • Views 12

  • Downloads 1

  • File size 322KB
  • Author/Uploader: Al Fatih

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

SILABUS MATA KULIAH Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Mata Kuliah Pra Syarat

: Teknik Industri : TKI-465 : Manajemen Logistik :3 : VIII :

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah manajemen logistik merupakan salah satu mata kuliah pilihan pada kajian sistem usaha. Mata kuliah ini membahas mengenai konsep dasar secara ekonomi maupun organisasi pada perusahaan, terkait manajemen logistik terpadu, komponen sistem logistik, kebijaksanaan dan perencanaan logistik, administrasi dan organisasi sistem logistik Standar Kompetensi Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu : 1. Memahami dan mampu menganalisis manajemen logistik terpadu 2. Mampu menghitung dan melakukan analisa komponen sistem logistik 3. Mampu menganalisa menggunakan analisa kebijaksanaan dan perencanaan logistik 4. Mengimplementasikan administrasi dan organisasi sistem logistik Kompetensi Dasar

Indikator

Setelah mengikuti perkuliahan ini Memberikan mahasiswa diharapkan dapat : pemahaman 1. Menjelaskan pengertian mengenai konsep logistik untuk perusahaan dasar manajemen 2. Menjelaskan prkembangan logistik logistik 3. Menjelaskan aktivitas

Pengalaman Pembelajaran

Materi Ajar

Pengantar logistik Mengkaji dan untuk ekonomi dan mendiskusikan konsep dasar logistik perusahaan : 1. Pengantar dan dan definisi perkembangannya, manajemen konsep biaya total logistik pada logistik, dan

Wak Alat/Bahan/S tu umber Belajar 150’ LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2], [3], [4], [5], [6],[7]

[TKI-465]Manajemen Logistik

Penilaian Portofolio, diskusi, tes essay

1

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

logistik 4. Menjelaskan dan mendiskusikan hubungan antara aktivitas dan biaya logistik

aktiviats logistik

Memberikan pemahaman tentang konsep customer service

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan definisi customer servive 2. Menjelaskan strategi dan standar yang baik

Mahasiswa mampu mengkaji dan mendiskusikan konsep customer service

Memberikan pemahaman tentang konsep sistem informasi logistik

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami sistem pemesanan 2. Memahami dan menjelaskan Electronic Data Interchange 3. Memahami dan menjelaskan integrasi proses pemesanan 4. Memahami dan menjelaskan konsep DSS 5. Memahami dan menjelaskan konsep manajemen database Setelah mengikuti perkuliahan ini

Mahasiwa mampu mengkaji dan mengidentifikasi sistem informasi logistik

Mahasiswa mampu

Memahami

2. Perkembangan logistik 3. Konsep biaya total 4. Aktivitas logistik utama 5. Hubungan antara aktivitas logistik dan biaya logistik Customer service : 1. Pengantar dan definisi 2. Strategi customer service yang baik 3. Standar dan strategi

150’

LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2], [3], [4], [5], [6],[7]

Portofolio, diskusi, tes essay

Sistem informasi logistik : 1.Sistem pemesanan 2.Electronic Data Interchange 3.Integrasi proses pemesanan 4.DSS 5.Manajemen database

150’

LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2], [3], [4], [5], [6],[7]

Portofolio, diskusi, tes essay

Konsep persediaan

150’

LCD, Laptop,

Portofolio,

[TKI-465]Manajemen Logistik

2

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

proses konsep dasar persediaan

Menjelaskan konsep manajemen persediaan

Menjelaskan konsep aliran material

mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami konsep dasar persediaan 2. Memahami tentang persediaan kondisi peti 3. Memahami dan mampu menghitung EOQ dan EPQ Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menganalisa terhadap strategi persediaan pada aspek finansial 2. Memahami dan menganalisa biaya simpan persediaan 3. Memahami dan menerapkan manajemen persediaan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menganalisa terhadap ruang lingkup dan karakteristik aliran material 2. Memahami dan menganalisa konsep JIT 3. Memahami dan menganalisa pengendalian kualitas 4. Memahami dan mampu mendiskusikan pengendalian dan

mengkaji dan mendiskusikan konsep dasar persediaan dan metode persediaan

Mahasiswa mampu mengkaji dan mendiskusikan manajemen persediaan

1.Konsep dasar persediaan 2.Persediaan pada kondisi pasti 3.EOQ dan EPQ 4.Penjadwalan produksi Manajemen persediaan : 1.Strategi persediaan pada aspek finansial 2.Biaya simpan persediaan 3.Penerapan manajemen persediaan

Aliran material : Mahasiswa mampu 1.Ruang lingkup mengkaji dan mendiskusikan aliran 2.Konsep JIT 3.Manajemen kualitas material 4.Pengendalian dan adminstrasi aliran material

white board Referensi : [1], [2], [3], [4], [5], [6],[7]

diskusi, tes essay

150’

LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2], [3], [4], [5], [6],[7]

Portofolio, diskusi, tes essay

150’

LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2], [3], [4], [5], [6],[7]

Portofolio, diskusi, tes essay

[TKI-465]Manajemen Logistik

3

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

Menjelaskan konsep transportasi dan pengiriman

Menjelaskan konsep sistem pergudangan

Menjelaskan konsep perpindahan material

administrasi aliran material Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menganalisa karakteristik transportasi dan pengiriman 2. Menganalisa jasa, biaya dan harga pengiriman 3. Memahami dan menganalisa produktivitas pengiriman Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami dan menjelaskan konsep tiga fungsi operasional pergudangan 2. Memahami dan menjelaskan jenis dan fasilitas yang dikembangkan 3. Menganalisis dimensi dan ukuran produktivitas Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami dan menjelaskan kebutuhan material handling 2. Memahami lingkungan JIT 3. Memahami prosedur pengepakan 4. Memahami teknologi computer informasi pada

Mahasiswa mampu mengkaji dan mendiskusikan karakteristik transportasi dan pengiriman

Manajemen transportasi dan distribusi : 1.Karakteristik pengiriman dan jasa 2.Biaya dan harga pengiriman 3.Produktivitas pengiriman

150’

LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2], [3], [4], [5], [6],[7]

Portofolio, diskusi, tes essay

Mahasiswa mampu mengkaji dan mendiskusikan pergudangan

Pergudangan : 1.Tiga fungsi operasional pergudangan 2.Jenis pergudangan 3.Fasilitas yang dikembangkan 4.Dimensi dan pengukuran produktivitas Perpindahan material : 1.Kebutuhan material handling 2.Lingkungan JIT 3.Pengepakan 4.Teknologi komputer 5.Informasi pada gudang

150’

LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2], [3], [4], [5], [6],[7]

Portofolio, diskusi, tes essay

150’

LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2], [3], [4], [5], [6],[7]

Mini riset, diskusi, tes essay

Mahasiwa mampu mengkaji dan mendiskusikan konsep perpindahan material

[TKI-465]Manajemen Logistik

4

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

Menjelaskan konsep pengadaan

Menjelaskan Logistik global

Menjelaskan efektifitas logistik pada perusahaan

gudang Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami dan aturan main dan aktivitas pengadaan 2. Memahami dan mendiskusikan hubungan supplier

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami bagaimana strategi distribusi internasional 2. Memahami bagaimana pengiriman eksport 3. Memahami bagaimana karakteristik pasar global Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami dan menjelaskan logistik yang efektif dan penting 2. Memahami dan mendiskusikan

Mahasiswa mampu mengkaji dan mendiskusikan konsep pengadaan, aturan main, aktivitas, perencanaan dan penelitian

Mengkaji dan mendiskusikan strategi distribusi internasional, pengiriman eksport dan karakteristik pasar global Mahasiswa mampu mengkaji dan mendiskusikan efektivitas logistik pada perusahaan

150’

LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2], [3], [4], [5], [6],[7]

Portofolio, diskusi, tes essay

150’

LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2], [3], [4], [5], [6],[7]

Portofolio, diskusi mini riset, tes essay

150’ Logistik yang efektif pada perusahaan : 1. Logistik yang efektif dan penting 2. Strategi pengambilan

LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2], [3], [4], [5],

Portofolio, diskusi tes essay

Manajemen Pengadaan : 1.Bagian pengadaan dan competitive advantage 2.Tugas-tugas bagian pengadaan 3.Proses pembelian 4.Kriteria pemlihan supplier 5.Teknik mengurutkan/memili h suplier 6.Portofolio hubungan dengan supplier 7.Electronic procurement (eLogistik global : 1. Strategi distribusi internasional 2. Pengiriman eksport 3. Karakteristik pasar global

[TKI-465]Manajemen Logistik

5

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

Menjelaskan metode pengendalian logistik

Menjelaskan supply chain management

strategi pengambilan keputusan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami dan menjelaskan keakuratan data biaya, laporan keuangan 2. Memahami dan mendiskusikan perubahan sistem logistik pada biaya Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami struktur distribusi, struktur aliran dan desain channel 2. Memahami dan mendiskusikan implementasi integrasi SC

Mahasiswa dapat mengkaji dan mendiskusikan metode-metode untuk pengendalian logistik

Mahasiswa dapat mengkaji dan mendiskusikan konsep supply chain

keputusan Metode untuk pengendalian logistik : 1. Keakuratan data biaya 2. Laporan keuntungan 3. Perubahan sistem logistik pada biaya Supply chain management : 1.Distribusi, struktur, aliran dan desain channel 2.Implementasi integrasi SC

150’

150’

[6],[7] LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2], [3], [4], [5], [6],[7]

LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2], [3], [4], [5], [6],[7]

Portofolio, diskusi tes essay

Portofolio, diskusi tes essay

Daftar Referensi: 1. Ballou, 1992, Business Logistic Management, PHI 2. Dauglas M lambert, James R Stock, Lisa M Ellram, 1998, Fundamentals of Logistic Management, Irwin/McGraw-Hill, ISBN 0256-14117-7 3. David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, 2000, Designing and Managing the Supply Chain : Concept, strategies and case study, Mc Graw Hill 4. Donald J Bowersox, 1996, Manajemen Logistik, Bumi Aksara, Jakarta 5. Gattorna JL, Walters DW, 1996, Managing the Supply Chain : a strategic perspective, MacMillan Press, ISBN 0-333-64816-1 6. Indrajit RE, Djokopranoto, 2002, Konsep Manajemen Supply Chain : Cara Baru Memandang Mata Rantai Penyediaan Barang, Grasindo, Jakarta 7. Pujawan, IN, 2005, Supply Chain Management, Edisi Pertama, Guna Widya, Jakarta, ISBN 979-545-038-7

[TKI-465]Manajemen Logistik

6

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

I.

II.

: Indah Pratiwi, ST.MT : Teknik Industri : TKI-465 : Manajemen Logistik :3 : VIII : Pengantar logistik untuk ekonomi dan perusahaan : 150 menit :1

Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengkaji dan mendiskusikan konsep dasar logistik dan perkembangannya, konsep biaya total pada logistik, dan aktiviats logistik Kompetensi Dasar: Memberikan pemahaman mengenai konsep dasar manajemen logistik

III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan pengertian logistik untuk perusahaan 2. Menjelaskan prkembangan logistik 3. Menjelaskan aktivitas logistik 4. Menjelaskan dan mendiskusikan hubungan antara aktivitas dan biaya logistik IV. Materi Ajar: Pengantar logistik untuk ekonomi dan perusahaan : 1. Pengantar dan definisi manajemen logistik 2. Perkembangan logistik 3. Konsep biaya total 4. Aktivitas logistik utama 5. Hubungan antara aktivitas logistik dan biaya logistik V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang pengantar logistik untuk ekonomi dan perusahaan, pengantar dan definisi manajemen logistik, perkembangan logistik, konsep biaya total, aktivitas logistik utama, hubungan antara aktivitas logistik dan biaya logistik [TKI-465]Manajemen Logistik

7

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

B. Kegiatan Inti : – dosen membagi menjadi beberapa kelompok – masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen – mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok – masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas – dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Ballou, 1992, Business Logistic Management, PHI 2. Dauglas M lambert, James R Stock, Lisa M Ellram, 1998, Fundamentals of Logistic Management, Irwin/McGraw-Hill, ISBN 0-256-14117-7 3. David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, 2000, Designing and Managing the Supply Chain : Concept, strategies and case study, Mc Graw Hill 4. Donald J Bowersox, 1996, Manajemen Logistik, Bumi Aksara, Jakarta 5. Gattorna JL, Walters DW, 1996, Managing the Supply Chain : a strategic perspective, MacMillan Press, ISBN 0-333-64816-1 6. Pujawan, IN, 2005, Supply Chain Management, Edisi Pertama, Guna Widya, Jakarta, ISBN 979-545-038-7 VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Gambarkan hubungan komponen-komponen pada manajemen logistik 4. Gambarkan dn jelaskan trade-off antara marketing dan logistik ! B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt ——————– = Nf 10 Keterangan : Pt = portofolio Ps = proses (diskusi) Tt = tes tulis Nf = nilai formatif

[TKI-465]Manajemen Logistik

8

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

: Indah Pratiwi, ST.MT : Teknik Industri : TKI-465 : Manajemen Logistik :3 : VIII : Konsep customer service : 150 menit :2

I. Standar Kompetensi Memberikan pemahaman tentang konsep customer service II. Kompetensi Dasar: Mahasiswa mampu mengkaji dan mendiskusikan konsep customer service III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan definisi customer servive 2. Menjelaskan strategi dan standar yang baik IV. Materi Ajar: Customer service : 1. Pengantar dan definisi 2. Strategi customer service yang baik 3. Standar dan strategi V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang konsep dasar Customer service : pengantar dan definisi, strategi customer service yang baik, standar dan strategi B. dosen membagi menjadi beberapa kelompok – masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen – mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok – masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas

[TKI-465]Manajemen Logistik

9

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

– dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas untuk pertemuan berikutnya

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Ballou, 1992, Business Logistic Management, PHI 2. Dauglas M lambert, James R Stock, Lisa M Ellram, 1998, Fundamentals of Logistic Management, Irwin/McGraw-Hill, ISBN 0-256-14117-7 3. David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, 2000, Designing and Managing the Supply Chain : Concept, strategies and case study, Mc Graw Hill 4. Donald J Bowersox, 1996, Manajemen Logistik, Bumi Aksara, Jakarta 5. Gattorna JL, Walters DW, 1996, Managing the Supply Chain : a strategic perspective, MacMillan Press, ISBN 0-333-64816-1 6. Indrajit RE, Djokopranoto, 2002, Konsep Manajemen Supply Chain : Cara Baru Memandang Mata Rantai Penyediaan Barang, Grasindo, Jakarta 7. Pujawan, IN, 2005, Supply Chain Management, Edisi Pertama, Guna Widya, Jakarta, ISBN 979-545-038-7 VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Jelaskan elemen yang ada di customer service ? 4. Bagaimana matrix kontribusi produk-konsumen ? B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt ——————– = Nf 10 Keterangan : Pt = portofolio Ps = proses (diskusi) Tt = tes tulis Nf = nilai formatif

[TKI-465]Manajemen Logistik

10

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

: Indah Pratiwi, ST.MT : Teknik Industri : TKI 465 : Manajemen Logistik :3 : VIII : Sistem Informasi Logistik : 150 menit :3

I.

Standar Kompetensi Mahasiwa mampu mengkaji dan mengidentifikasi sistem informasi logistik

II.

Kompetensi Dasar: Memberikan pemahaman tentang konsep sistem informasi logistik

III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami sistem pemesanan 2. Memahami dan menjelaskan Electronic Data Interchange 3. Memahami dan menjelaskan integrasi proses pemesanan 4. Memahami dan menjelaskan konsep DSS 5. Memahami dan menjelaskan konsep manajemen database IV. Materi Ajar: Sistem informasi logistik : 1. Sistem pemesanan 2. Electronic Data Interchange 3. Integrasi proses pemesanan 4. DSS 5. Manajemen database V.

Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok

VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang sistem informasi logistik : sistem pemesanan, Electronic Data Interchange, integrasi proses pemesanan, DSS, manajemen database B. Kegiatan Inti

: [TKI-465]Manajemen Logistik

11

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

dosen membagi menjadi beberapa kelompok masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi

C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop, B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Ballou, 1992, Business Logistic Management, PHI 2. Dauglas M lambert, James R Stock, Lisa M Ellram, 1998, Fundamentals of Logistic Management, Irwin/McGraw-Hill, ISBN 0-256-14117-7 3. David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, 2000, Designing and Managing the Supply Chain : Concept, strategies and case study, Mc Graw Hill 4. Donald J Bowersox, 1996, Manajemen Logistik, Bumi Aksara, Jakarta 5. Gattorna JL, Walters DW, 1996, Managing the Supply Chain : a strategic perspective, MacMillan Press, ISBN 0-333-64816-1 6. Indrajit RE, Djokopranoto, 2002, Konsep Manajemen Supply Chain : Cara Baru Memandang Mata Rantai Penyediaan Barang, Grasindo, Jakarta 7. Pujawan, IN, 2005, Supply Chain Management, Edisi Pertama, Guna Widya, Jakarta, ISBN 979-545-038-7 VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Bagaimana perspektif konsumen untuk total order cycle ? 4. Bagaimana pola untuk pemesanan konsumen ? B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt ——————– = Nf 10 Keterangan : Pt = portofolio Ps = proses (diskusi) Tt = tes tulis Nf = nilai formatif [TKI-465]Manajemen Logistik

12

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

: Indah Pratiwi, ST.MT : Teknik Industri : TKI-465 : Manajemen Logistik :3 : VIII : Konsep dasar persediaan : 150 menit :4

I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji dan mendiskusikan konsep dasar persediaan dan metode persediaan II. Kompetensi Dasar: Memahami proses konsep dasar persediaan III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami konsep dasar persediaan 2. Memahami tentang persediaan kondisi peti 3. Memahami dan mampu menghitung EOQ dan EPQ IV. Materi Ajar: Konsep persediaan 1. Konsep dasar persediaan 2. Persediaan pada kondisi pasti 3. EOQ dan EPQ 4. Penjadwalan produksi V.

Metode/Strategi kelompok

Pembelajaran:

Ceramah,

diskusi,

latihan

soal

VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang konsep persediaan, konsep dasar persediaan, persediaan pada kondisi pasti, EOQ dan EPQ B. Penjadwalan produksi Kegiatan Inti :

[TKI-465]Manajemen Logistik

13

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

dosen membagi menjadi beberapa kelompok masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen – mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok – masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas – dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, white board B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Ballou, 1992, Business Logistic Management, PHI 2. Dauglas M lambert, James R Stock, Lisa M Ellram, 1998, Fundamentals of Logistic Management, Irwin/McGraw-Hill, ISBN 0-256-14117-7 3. David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, 2000, Designing and Managing the Supply Chain : Concept, strategies and case study, Mc Graw Hill 4. Donald J Bowersox, 1996, Manajemen Logistik, Bumi Aksara, Jakarta 5. Gattorna JL, Walters DW, 1996, Managing the Supply Chain : a strategic perspective, MacMillan Press, ISBN 0-333-64816-1 6. Indrajit RE, Djokopranoto, 2002, Konsep Manajemen Supply Chain : Cara Baru Memandang Mata Rantai Penyediaan Barang, Grasindo, Jakarta VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. 2. 3.

Hasil diskusi (dinilai dosen) Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) Apa konsep dasar dari persediaan ? 4. Apa yang dimaksud dengan cycle stock, safety stock, in- transit inventories ? 5. Contoh kasus menghitung EOQ ! B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt ——————– = Nf 10 Keterangan : Pt = portofolio Ps = proses (diskusi) Tt = tes tulis Nf = nilai formatif [TKI-465]Manajemen Logistik

14

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

: Indah Pratiwi, ST.MT : Teknik Industri : TKI 465 : Manajemen Logistik :3 : VIII : Manajemen Persediaan : 150 menit :5

I.

Standar Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji dan mendiskusikan manajemen persediaan

II.

Kompetensi Dasar: Menjelaskan konsep manajemen persediaan

III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menganalisa terhadap strategi persediaan pada aspek finansial 2. Memahami dan menganalisa biaya simpan persediaan 3. Memahami dan menerapkan manajemen persediaan IV. Materi Ajar: Manajemen persediaan : 1. Strategi persediaan pada aspek finansial 2. Biaya simpan persediaan 3. Penerapan manajemen persediaan V.

Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok

VI. Tahap Pembelajaran: A.Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang manajemen persediaan, strategi persediaan pada aspek finansial, biaya simpan persediaan, penerapan manajemen persediaan B.Kegiatan Inti : – dosen membagi menjadi beberapa kelompok – masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen – mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok – masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas – dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C.Kegiatan Akhir :

[TKI-465]Manajemen Logistik

15

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Ballou, 1992, Business Logistic Management, PHI 2. Dauglas M lambert, James R Stock, Lisa M Ellram, 1998, Fundamentals of Logistic Management, Irwin/McGraw-Hill, ISBN 0-256-14117-7 3. David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, 2000, Designing and Managing the Supply Chain : Concept, strategies and case study, Mc Graw Hill 4. Donald J Bowersox, 1996, Manajemen Logistik, Bumi Aksara, Jakarta 5. Gattorna JL, Walters DW, 1996, Managing the Supply Chain : a strategic perspective, MacMillan Press, ISBN 0-333-64816-1 6. Indrajit RE, Djokopranoto, 2002, Konsep Manajemen Supply Chain : Cara Baru Memandang Mata Rantai Penyediaan Barang, Grasindo, Jakarta 7. Pujawan, IN, 2005, Supply Chain Management, Edisi Pertama, Guna Widya, Jakarta, ISBN 979-545-038-7 VIII.Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Jelaskan biaya penyimpanan pada persediaan ? 4. Bagaimana konsep ABC pareto ? B.Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt ——————– = Nf 10 Keterangan : Pt = portofolio Ps = proses (diskusi) Tt = tes tulis Nf = nilai formatif

[TKI-465]Manajemen Logistik

16

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

: Indah Pratiwi, ST.MT : Teknik Industri : TKI 465 : Manajemen Logistik :3 : VIII : Konsep Aliran Material : 150 menit :6

I.

Standar Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji dan mendiskusikan aliran material

II.

Kompetensi Dasar: Menjelaskan konsep aliran material

III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menganalisa terhadap ruang lingkup dan karakteristik aliran material 2. Memahami dan menganalisa konsep JIT 3. Memahami dan menganalisa pengendalian kualitas 4. Memahami dan mampu mendiskusikan pengendalian dan administrasi aliran material IV. Materi Ajar: Aliran material : 1. Ruang lingkup 2. Konsep JIT 3. Manajemen kualitas 4. Pengendalian dan adminstrasi aliran material V.

Metode/Strategi kelompok

Pembelajaran:

Ceramah,

diskusi,

latihan

soal

VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang pengertian aliran material : ruang lingkup, konsep JIT, manajemen kualitas, pengendalian dan adminstrasi aliran material B. Kegiatan Inti : – dosen membagi menjadi beberapa kelompok

[TKI-465]Manajemen Logistik

17

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen – mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok – masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas – dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Ballou, 1992, Business Logistic Management, PHI 2. Dauglas M lambert, James R Stock, Lisa M Ellram, 1998, Fundamentals of Logistic Management, Irwin/McGraw-Hill, ISBN 0-256-14117-7 3. David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, 2000, Designing and Managing the Supply Chain : Concept, strategies and case study, Mc Graw Hill 4. Donald J Bowersox, 1996, Manajemen Logistik, Bumi Aksara, Jakarta 5. Gattorna JL, Walters DW, 1996, Managing the Supply Chain : a strategic perspective, MacMillan Press, ISBN 0-333-64816-1 6. Indrajit RE, Djokopranoto, 2002, Konsep Manajemen Supply Chain : Cara Baru Memandang Mata Rantai Penyediaan Barang, Grasindo, Jakarta 7. Pujawan, IN, 2005, Supply Chain Management, Edisi Pertama, Guna Widya, Jakarta, ISBN 979-545-038-7 VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Apa saja ruang lingkup pada aliran material ? 4. Bagaimana beda antara inbound dan outbound transportasi ¿ 5. Bagaimana sistem JIT terhadap aliran material ? B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt ——————– = Nf 10 Keterangan : Pt = portofolio Ps = proses (diskusi) Tt = tes tulis Nf = nilai formatif

[TKI-465]Manajemen Logistik

18

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

: Indah Pratiwi, ST.MT : Teknik Industri : TKI 465 : Manajemen Logistik :3 : VIII : Konsep Transportasi dan Pengiriman : 150 menit :7

I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji dan mendiskusikan karakteristik transportasi dan pengiriman II. Kompetensi Dasar: Menjelaskan konsep transportasi dan pengiriman III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menganalisa karakteristik transportasi dan pengiriman 2. Menganalisa jasa, biaya dan harga pengiriman 3. Memahami dan menganalisa produktivitas pengiriman IV. Materi Ajar: Manajemen transportasi dan distribusi : 1. Karakteristik pengiriman dan jasa 2. Biaya dan harga pengiriman 3. Produktivitas pengiriman V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang pengertian konsep manajemen transportasi dan distribusi, karakteristik pengiriman dan jasa, biaya dan harga pengiriman, produktivitas pengiriman B. Kegiatan Inti : – dosen membagi menjadi beberapa kelompok – masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen – mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok [TKI-465]Manajemen Logistik

19

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

– masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas – dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas untuk pertemuan berikutnya

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Ballou, 1992, Business Logistic Management, PHI 2. Dauglas M lambert, James R Stock, Lisa M Ellram, 1998, Fundamentals of Logistic Management, Irwin/McGraw-Hill, ISBN 0-256-14117-7 3. David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, 2000, Designing and Managing the Supply Chain : Concept, strategies and case study, Mc Graw Hill 4. Donald J Bowersox, 1996, Manajemen Logistik, Bumi Aksara, Jakarta 5. Gattorna JL, Walters DW, 1996, Managing the Supply Chain : a strategic perspective, MacMillan Press, ISBN 0-333-64816-1 6. Indrajit RE, Djokopranoto, 2002, Konsep Manajemen Supply Chain : Cara Baru Memandang Mata Rantai Penyediaan Barang, Grasindo, Jakarta 7. Pujawan, IN, 2005, Supply Chain Management, Edisi Pertama, Guna Widya, Jakarta, ISBN 979-545-038-7

VIII.Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Apa faktor yang mempengaruhi biaya dan harga transportasi ? 4. Bandingkan antara moda transportasi di darat, udara dan laut ? B.Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt ——————– = Nf 10 Keterangan : Pt = portofolio Ps = proses (diskusi) Tt = tes tulis Nf = nilai formatif

[TKI-465]Manajemen Logistik

20

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

: Indah Pratiwi, ST.MT : Teknik Industri : TKI 465 : Manajemen Logistik :3 : VIII : Konsep Sistem Pergudangan : 150 menit :8

I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji dan mendiskusikan pergudangan II. Kompetensi Dasar: Menjelaskan konsep sistem pergudangan III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami dan menjelaskan konsep tiga fungsi operasional pergudangan 2. Memahami dan menjelaskan jenis dan fasilitas yang dikembangkan 3. Menganalisis dimensi dan ukuran produktivitas IV. Materi Ajar: Pergudangan : 1. Tiga fungsi operasional pergudangan 2. Jenis pergudangan 3. Fasilitas yang dikembangkan 4. Dimensi dan pengukuran produktivitas V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok

VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang pengertian pergudangan : tiga fungsi operasional pergudangan, jenis pergudangan, fasilitas yang dikembangkan, dimensi dan pengukuran produktivitas B. Kegiatan Inti : – dosen membagi menjadi beberapa kelompok – masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen [TKI-465]Manajemen Logistik

21

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

– mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok – masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas – dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Ballou, 1992, Business Logistic Management, PHI 2. Dauglas M lambert, James R Stock, Lisa M Ellram, 1998, Fundamentals of Logistic Management, Irwin/McGraw-Hill, ISBN 0-256-14117-7 3. David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, 2000, Designing and Managing the Supply Chain : Concept, strategies and case study, Mc Graw Hill 4. Donald J Bowersox, 1996, Manajemen Logistik, Bumi Aksara, Jakarta 5. Gattorna JL, Walters DW, 1996, Managing the Supply Chain : a strategic perspective, MacMillan Press, ISBN 0-333-64816-1 6. Indrajit RE, Djokopranoto, 2002, Konsep Manajemen Supply Chain : Cara Baru Memandang Mata Rantai Penyediaan Barang, Grasindo, Jakarta 7. Pujawan, IN, 2005, Supply Chain Management, Edisi Pertama, Guna Widya, Jakarta, ISBN 979-545-038-7

VIII.Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Jelaskan tiga fungsi pada sistem pergudangan privat maupun yang publik ? B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt ——————– = Nf 10 Keterangan : Pt = portofolio Ps = proses (diskusi) Tt = tes tulis Nf = nilai formatif

[TKI-465]Manajemen Logistik

22

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

: Indah Pratiwi, ST.MT : Teknik Industri : TKI –: Sistem Logistik : 3 sks : VIII : Konsep Perpindahan Material : 150 menit :9

I.

Standar Kompetensi Mahasiwa mampu mengkaji dan mendiskusikan konsep perpindahan material

II.

Kompetensi Dasar: Menjelaskan konsep perpindahan material

III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami dan menjelaskan kebutuhan material handling 2. Memahami lingkungan JIT 3. Memahami prosedur pengepakan 4. Memahami teknologi computer informasi pada gudang IV. Materi Ajar: Perpindahan material : 1. Kebutuhan material handling 2. Lingkungan JIT 3. Pengepakan 4. Teknologi komputer 5. Informasi pada gudang V.

Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, membuat mini riset berupa model matematis dari sistem nyata

VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang pengertian perpindahan material : kebutuhan material handling, lingkungan JIT, pengepakan, teknologi komputer B. Informasi pada gudang Kegiatan Inti : – dosen membagi menjadi beberapa kelompok

[TKI-465]Manajemen Logistik

23

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

– masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen – mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok – masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas – dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Ballou, 1992, Business Logistic Management, PHI 2. Dauglas M lambert, James R Stock, Lisa M Ellram, 1998, Fundamentals of Logistic Management, Irwin/McGraw-Hill, ISBN 0-256-14117-7 3. David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, 2000, Designing and Managing the Supply Chain : Concept, strategies and case study, Mc Graw Hill 4. Donald J Bowersox, 1996, Manajemen Logistik, Bumi Aksara, Jakarta 5. Gattorna JL, Walters DW, 1996, Managing the Supply Chain : a strategic perspective, MacMillan Press, ISBN 0-333-64816-1 6. Indrajit RE, Djokopranoto, 2002, Konsep Manajemen Supply Chain : Cara Baru Memandang Mata Rantai Penyediaan Barang, Grasindo, Jakarta 7. Pujawan, IN, 2005, Supply Chain Management, Edisi Pertama, Guna Widya, Jakarta, ISBN 979-545-038-7 VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Bagaimana membuat formulasi dari model yang deterministik ? B.Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt ——————– = Nf 10 Keterangan : Pt = portofolio Ps = proses (diskusi) Tt = tes tulis Nf = nilai formatif

[TKI-465]Manajemen Logistik

24

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

: Indah Pratiwi, ST.MT : Teknik Industri : TKI 465 : Manajemen Logistik :3 : VIII : Konsep Pengadaan : 150 menit : 10

I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji dan mendiskusikan konsep pengadaan, aturan main, aktivitas, perencanaan dan penelitian II. Kompetensi Dasar: Menjelaskan konsep pengadaan III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami dan aturan main dan aktivitas pengadaan 2. Memahami dan mendiskusikan hubungan supplier IV. Materi Ajar: Manajemen Pengadaan : 1. Bagian pengadaan dan competitive advantage 2. Tugas-tugas bagian pengadaan 3. Proses pembelian 4. Kriteria pemlihan supplier 5. Teknik mengurutkan/memilih suplier 6. Portofolio hubungan dengan supplier 7. Electronic procurement V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok

VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang pengertian manajemen pengadaan : bagian pengadaan dan competitive advantage, tugas-tugas bagian pengadaan, proses pembelian, kriteria pemlihan supplier, teknik mengurutkan/memilih suplier, portofolio hubungan dengan supplier, [TKI-465]Manajemen Logistik

25

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

electronic procurement B. Kegiatan Inti : – dosen membagi menjadi beberapa kelompok – masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen – mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok – masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas – dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Ballou, 1992, Business Logistic Management, PHI 2. Dauglas M lambert, James R Stock, Lisa M Ellram, 1998, Fundamentals of Logistic Management, Irwin/McGraw-Hill, ISBN 0256-14117-7 3. David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, 2000, Designing and Managing the Supply Chain : Concept, strategies and case study, Mc Graw Hill 4. Donald J Bowersox, 1996, Manajemen Logistik, Bumi Aksara, Jakarta 5. Gattorna JL, Walters DW, 1996, Managing the Supply Chain : a strategic perspective, MacMillan Press, ISBN 0-333-64816-1 6. Indrajit RE, Djokopranoto, 2002, Konsep Manajemen Supply Chain : Cara Baru Memandang Mata Rantai Penyediaan Barang, Grasindo, Jakarta 7. Pujawan, IN, 2005, Supply Chain Management, Edisi Pertama, Guna Widya, Jakarta, ISBN 979-545-038-7 VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Bagaimana flow informasi untuk pengadaan ? 4. Bagaimana manajemen biaya pengadaan ? B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt ——————– = Nf 10 Keterangan : Pt = portofolio Ps = proses (diskusi) Tt = tes tulis Nf = nilai formatif

[TKI-465]Manajemen Logistik

26

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

: Indah Pratiwi, ST.MT : Teknik Industri : TKI 465 : Manajemen Logistik :3 : VIII : Logistik Global : 150 menit : 11

I. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengkaji dan mendiskusikan strategi internasional, pengiriman eksport dan karakteristik pasar global

distribusi

II. Kompetensi Dasar: Menjelaskan Logistik global III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami bagaimana strategi distribusi internasional 2. Memahami bagaimana pengiriman eksport 3. Memahami bagaimana karakteristik pasar global IV. Materi Ajar: Logistik global : 1. Strategi distribusi internasional 2. Pengiriman eksport 3. Karakteristik pasar global V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, presentasi dan diskusi mini riset

VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang pengertian logistik global : strategi distribusi internasional, pengiriman eksport, karakteristik pasar global B. Kegiatan Inti : – dosen membagi menjadi beberapa kelompok [TKI-465]Manajemen Logistik

27

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

– masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen – mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok – masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas – dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan dan memberi tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Ballou, 1992, Business Logistic Management, PHI 2. Dauglas M lambert, James R Stock, Lisa M Ellram, 1998, Fundamentals of Logistic Management, Irwin/McGraw-Hill, ISBN 0-256-14117-7 3. David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, 2000, Designing and Managing the Supply Chain : Concept, strategies and case study, Mc Graw Hill 4. Donald J Bowersox, 1996, Manajemen Logistik, Bumi Aksara, Jakarta 5. Gattorna JL, Walters DW, 1996, Managing the Supply Chain : a strategic perspective, MacMillan Press, ISBN 0-333-64816-1 6. Indrajit RE, Djokopranoto, 2002, Konsep Manajemen Supply Chain : Cara Baru Memandang Mata Rantai Penyediaan Barang, Grasindo, Jakarta 7. Pujawan, IN, 2005, Supply Chain Management, Edisi Pertama, Guna Widya, Jakarta, ISBN 979-545-038-7

VIII.Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Bagaimana strategi channel distribusi internasional ? B.Kriteria Penilaian : 5Mr + 3Ps + 2Tt ——————– = Nf 10 Keterangan : Mr = mini riset Ps = proses (diskusi) Tt = tes tulis Nf = nilai formatif

[TKI-465]Manajemen Logistik

28

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

: Indah Pratiwi, ST.MT : Teknik Industri : TKI 465 : Manajemen Logistik :3 : VIII : Efektifitas Logistik pada perusahaan : 150 menit : 12

I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji dan mendiskusikan efektivitas logistik pada perusahaan II. Kompetensi Dasar: Menjelaskan efektifitas logistik pada perusahaan III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami dan menjelaskan logistik yang efektif dan penting 2. Memahami dan mendiskusikan strategi pengambilan keputusan IV. Materi Ajar: Logistik yang efektif pada perusahaan : 1. Logistik yang efektif dan penting 2. Strategi pengambilan keputusan V.

Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, membuat mini riset berupa model matematis dari sistem nyata

VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang pengertian logistik yang efektif pada perusahaan : strategi pengambilan keputusan B. Kegiatan Inti : – dosen membagi menjadi beberapa kelompok – masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen – mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok – masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas – dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas untuk pertemuan berikutnya

[TKI-465]Manajemen Logistik

29

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Ballou, 1992, Business Logistic Management, PHI 2. Dauglas M lambert, James R Stock, Lisa M Ellram, 1998, Fundamentals of Logistic Management, Irwin/McGraw-Hill, ISBN 0-256-14117-7 3. David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, 2000, Designing and Managing the Supply Chain : Concept, strategies and case study, Mc Graw Hill 4. Donald J Bowersox, 1996, Manajemen Logistik, Bumi Aksara, Jakarta 5. Gattorna JL, Walters DW, 1996, Managing the Supply Chain : a strategic perspective, MacMillan Press, ISBN 0-333-64816-1 6. Indrajit RE, Djokopranoto, 2002, Konsep Manajemen Supply Chain : Cara Baru Memandang Mata Rantai Penyediaan Barang, Grasindo, Jakarta 7. Pujawan, IN, 2005, Supply Chain Management, Edisi Pertama, Guna Widya, Jakarta, ISBN 979-545-038-7 VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Bagaimana pendekatan tradisional pada logistik manajemen ? B.Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt ——————– = Nf 10 Keterangan : Pt = portofolio Ps = proses (diskusi) Tt = tes tulis Nf = nilai formatif

[TKI-465]Manajemen Logistik

30

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

: Indah Pratiwi, ST.MT : Teknik Industri : TKI 465 : Manajemen Logistik :3 : VIII : Pengendalian Logistik : 150 menit : 13

I. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengkaji dan mendiskusikan metode-metode untuk pengendalian logistik II. Kompetensi Dasar: Menjelaskan metode pengendalian logistik III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami dan menjelaskan keakuratan data biaya, laporan keuangan 2. Memahami dan mendiskusikan perubahan sistem logistik pada biaya IV. Materi Ajar: Metode untuk pengendalian logistik : 1. Keakuratan data biaya 2. Laporan keuntungan 3. Perubahan sistem logistik pada biaya V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok

VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang pengertian metode untuk pengendalian logistik : keakuratan data biaya, laporan keuntungan, perubahan sistem logistik pada biaya B. Kegiatan Inti : – dosen membagi menjadi beberapa kelompok – masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen [TKI-465]Manajemen Logistik

31

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

– mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok – masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas – dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas untuk pertemuan berikutnya

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Ballou, 1992, Business Logistic Management, PHI 2. Dauglas M lambert, James R Stock, Lisa M Ellram, 1998, Fundamentals of Logistic Management, Irwin/McGraw-Hill, ISBN 0-256-14117-7 3. David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, 2000, Designing and Managing the Supply Chain : Concept, strategies and case study, Mc Graw Hill 4. Donald J Bowersox, 1996, Manajemen Logistik, Bumi Aksara, Jakarta 5. Gattorna JL, Walters DW, 1996, Managing the Supply Chain : a strategic perspective, MacMillan Press, ISBN 0-333-64816-1 6. Indrajit RE, Djokopranoto, 2002, Konsep Manajemen Supply Chain : Cara Baru Memandang Mata Rantai Penyediaan Barang, Grasindo, Jakarta 7. Pujawan, IN, 2005, Supply Chain Management, Edisi Pertama, Guna Widya, Jakarta, ISBN 979-545-038-7 VIII.Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Bagaimana aktivitas logistik pada pengendalian ? B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt ——————– = Nf 10 Keterangan : Pt = portofolio Ps = proses (diskusi) Tt = tes tulis Nf = nilai formatif

[TKI-465]Manajemen Logistik

32

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

: Indah Pratiwi, ST.MT : Teknik Industri : TKI 465 : Manajemen Logistik :3 : VIII : Supply Chain Management : 150 menit : 14

I. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengkaji dan mendiskusikan konsep supply chain II. Kompetensi Dasar: Menjelaskan supply chain management III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami struktur distribusi, struktur aliran dan desain channel 2. Memahami dan mendiskusikan implementasi integrasi SC IV. Materi Ajar: Supply chain management : 1. Distribusi, struktur, aliran dan desain channel 2. Implementasi integrasi SC V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, presentasi dan diskusi mini riset VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang pengertian supply chain management : distribusi, struktur, aliran dan desain channel dan implementasi integrasi SC B. Kegiatan Inti : – dosen membagi menjadi beberapa kelompok – masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen – mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok – masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas – dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi [TKI-465]Manajemen Logistik

33

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester VIII

C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan membuat rangkuman materi secara keseluruhan VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Ballou, 1992, Business Logistic Management, PHI 2. Dauglas M lambert, James R Stock, Lisa M Ellram, 1998, Fundamentals of Logistic Management, Irwin/McGraw-Hill, ISBN 0-256-14117-7 3. David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, 2000, Designing and Managing the Supply Chain : Concept, strategies and case study, Mc Graw Hill 4. Donald J Bowersox, 1996, Manajemen Logistik, Bumi Aksara, Jakarta 5. Gattorna JL, Walters DW, 1996, Managing the Supply Chain : a strategic perspective, MacMillan Press, ISBN 0-333-64816-1 6. Indrajit RE, Djokopranoto, 2002, Konsep Manajemen Supply Chain : Cara Baru Memandang Mata Rantai Penyediaan Barang, Grasindo, Jakarta 7. Pujawan, IN, 2005, Supply Chain Management, Edisi Pertama, Guna Widya, Jakarta, ISBN 979-545-038-7 VIII.Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Buatlah channel supply chain dari suatu perusahaan (contoh kasus) ? B.Kriteria Penilaian : 5Mr + 3Ps + 2Tt ——————– = Nf 10 Keterangan : Mr = mini riset Ps = proses (diskusi) Tt = tes tulis Nf = nilai formatif

[TKI-465]Manajemen Logistik

34